Supuesto 1 Trabajador/a Social (Estabilización) Mairena del Alcor (Sevilla) 15/05/2024

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1 - ¿Qué artículos de la Constitución española de 1978 podríamos relacionar en este caso?

a)		Artículo 1.1 y art.39.
b)		Artículo 42 y art. 45.
c)		Artículo 28 y art. 29.
d)		Ninguno de los artículos anteriores.

2 - ¿Qué profesional del Centro de Servicios Sociales municipal debe hacer la acogida del caso?

a)		El auxiliar administrativo que se encuentra en recepción.
b)		El trabajador Social de su zona de referencia.
c)		El profesional destinado a este fin por el convenio que tenga establecido el Centro de Servicios Sociales.
d)		Por el profesional que esté libre en el momento en que sea derivado el caso.

3 - "Mejorar el bienestar personal, familiar y social de la unidad familiar" será:

a)		Un objetivo general a tener en cuenta.
b)		Un objetivo específico a tener en cuenta.
c)		Una actividad a llevar a cabo con la familia.
d)		Ninguna respuesta es correcta.

4 - ¿Qué instrumentos podemos utilizar para el abordaje del caso?

a)		Ficha social, historia social e informe social.
b)		Reuniones, ficha social e informe social.
c)		Coordinación , reuniones y ficha social.
d)		Ficha social , observación y visita a domicilio.

5 - ¿Dónde se debe derivar a Víctor para la valoración de su discapacidad?

a)		No hay que derivarlo, desde el SAD lo valoran por indicación de la pediatra.
b)		Al Centro de Valoración y Orientación.
c)		Al delegado territorial de la Junta de Andalucía que es a quien compete.
d)		Al equipo de orientación del centro educativo.

6 - A Víctor, uno de los cónyuges, ¿qué prestación se le podría solicitar?

a)		Pensión no contributiva por invalidez.
b)		Prestación por hijo a cargo por discapacidad.
c)		Ingreso mínimo vital.
d)		Ninguna de las anteriores.

7 - Para elaborar el diagnóstico tenemos que establecer los indicadores de riesgo, ¿qué podemos enumerar entre otros?

a)		Precariedad económica, desempleo, discapacidad de Víctor y apoyo vecinal.
b)		Absentismo escolar, precariedad económica y asistencia sanitaria privada.
c)		No implicación en el desarrollo educativo de los hijos, precariedad económica y relaciones conflictivas de pareja.
d)		Todas las anteriores son correctas.

8 - Podemos enumerar como indicadores de compensación:

a)		Apoyos sociales , edad de los padres, predisposición en la búsqueda de soluciones.
b)		Apoyo familiar, economía sumergida de la madre.
c)		Apoyo vecinal, edad de los padres y economía sumergida de la madre.
d)		Ninguno de los anteriores son factores de compensación.

9 - Podríamos considerar que estos menores presentan absentismo escolar si:

a)		Si las faltas de asistencia sin justificar en un mes sean de 6 días lectivos.
b)		Si falta 5 días, sea o no sin justificar.
c)		Si faltan 10 días al trimestre sin justificar.
d)		Ninguna de las anteriores es correcta.

10 - El absentismo escolar está regulado normativamente en:

a)		Ley 6/1999 de 7 de julio de atención a la comunidad educativa.
b)		Orden de 19 de septiembre de 2005 por la que se desarrollan determinados aspectos del plan integral para la prevención, seguimiento y control del absentismo escolar.
c)		Ley 5/2006 de 19 de enero por la que se regulan aspectos del plan integral para la prevención y control del absentismo.
d)		Todas las respuestas anteriores son correctas.

11 - Para elaborar el diagnóstico social, será necesario coordinarnos con:

a)		Al menos con centros escolares, sistema sanitario, Cáritas.
b)		No es necesaria la coordinación con otras instituciones para este fin.
c)		Centros escolares, escuelas deportivas, ONG de la localidad.
d)		Hospital de referencia , hermandades, cruz roja y vecinos.

12 - Esta familia una vez realizada la entrevista de inicio:

a)		Habría que derivarla a los servicios sociales especializados que trabajen el ámbito de su competencia.
b)		Se completaría el estudio en el Centro de servicios sociales comunitarios de su localidad.
c)		Habría que derivarla de forma urgente al programa de familia.
d)		No es susceptible de trabajar con ella en ningún organismo público, tendría que ser atendida por Cáritas que es quien conoce a la familia.

13 - La Ley 4/2021 de 17 de julio de infancia y adolescencia en Andalucía sería de aplicación en este caso:

a)		No.
b)		Esta ley no contempla la edad de los menores del caso.
c)		Sí.
d)		Las respuestas a) y b) son correctas.

14 - ¿Se le podría solicitar al menor llamado Víctor la Ley de dependencia?

a)		No, hasta que cumpla los 18 años.
b)		No, porque aún no tiene la calificación del grado de discapacidad.
c)		Sí, que valoren su grado de dependencia.
d)		Sí, le podemos solicitar el ayuda a domicilio.

15 - Si al menor llamado Víctor, una vez valorado por la Ley de dependencia, le conceden el Grado I, podría tener derecho a la prestación de:

a)		Prestación económica por discapacidad que asciende a 230 e/mes.
b)		20 h /mes de ayuda a domicilio.
c)		A y B pueden ser compatibles.
d)		Plaza en centro residencial si fuese necesario.

16 - Si al menor llamado Víctor, una vez valorada su discapacidad le conceden 65% , podría solicitar:

a)		Pensión no contributiva por invalidez.
b)		Ayuda a tercera persona.
c)		Prestación familiar por hijo a cargo por discapacidad.
d)		Ninguna de las anteriores al no tener la mayoría de edad.

17 - Teniendo en cuenta que Teresa pertenece a una minoría étnica. En que articulo de la CE se consagra el principio de igualdad ante la Ley, señalando que no podrá prevalecer discriminación por razones de nacimiento, raza, sexo...

a)		Artículo 9.
b)		Artículo 14.
c)		Artículo 26.
d)		Artículo 40.

18 - Esta familia según su número de hijos, se podría catalogar como familia numerosa según:

a)		La ley orgánica 2/2008.
b)		Decreto 172/2020 de 13 de octubre.
c)		La ley de Servicios Sociales de Andalucía.
d)		Ninguna de las respuestas anteriores es correcta.

19 - Según la CE en su artículo 27 la enseñanza básica es:

a)		Obligatoria e integral.
b)		Obligatoria y gratuita.
c)		Universal.
d)		Obligatoria, gratuita e integral.

20 - El teléfono 900851818:

a)		Resuelve dudas sobre absentismo escolar.
b)		Para notificación de posibles situaciones de maltrato infantil.
c)		Línea de ayuda a la infancia.
d)		Ofrece información general en materia de infancia.

21 - Para valorar la gravedad de la situación en la que se encuentran estos menores, utilizamos:

a)		Hoja SIMIA.
b)		Instrumento Valoramee.
c)		Test de inteligencia emocional.
d)		Cuestionario de valoración de competencias parentales.

22 - En caso de valorar situación de riesgo para los menores, ¿a quién corresponde la intervención según la legislación andaluza?

a)		A la delegación territorial competente en servicios de protección de menores.
b)		A las entidades colaboradoras.
c)		A los centros de acogida inmediata.
d)		A la Administración local.

Preguntas acertadas:
Preguntas falladas:
Preguntas no contestadas:
NOTA: