Test 22 - Trabajador/a Social (Preguntas extraídas de exámenes oficiales)

La máxima puntuación de este test son 10 puntos

Por cada pregunta fallada se le resta un 0.25 a la nota final

Cada pregunta acertada equivale a 1 punto

Cada pregunta no contestada equivale a 0 puntos

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1 -  Qué metodología de intervención postula que la importancia de trabajar en equipo con la multiplicidad de agentes, recursos y servicios reside en la generación de espacios compartidos de intervención; en la ampliación de recursos y la creación de sinergias de actuación:

a)		El Trabajo en red.
b)		El Desarrollo de una localidad.
c)		La Planificación social.
d)		La Acción social.

2 - Según el Modelo Ecológico del Desarrollo Humano (MEDH) para un niño las interrelaciones con su familia, escuela y grupo de compañeros forman parte del:

a)		Microsistema.
b)		Mesosistema.
c)		Exosistema.
d)		Macrosistema.

3 - A efectos de la Ley de accesibilidad y eliminación de barreras, aquellos instrumentos que, actuando como intermediarios entre la persona con alguna limitación y el entorno, a través de medios mecánicos o estáticos, facilitan su relación y permiten una mayor movilidad y autonomía, mejorando su calidad de vida se denominan:

a)		Prestaciones Técnicas.
b)		Prestaciones Accesibles.
c)		Ayudas Técnicas.
d)		Ayudas Personales.

4 - La atención temprana engloba el conjunto de actuaciones dirigidas a los niños y niñas hasta los seis años de edad, a sus familias y al entorno, cuando desde el nacimiento o a lo largo de la primaria infancia presentan:

a)		Alteraciones en su desarrollo y dificultades socio familiares para atenderlas.
b)		Trastornos permanentes o transitorios en su desarrollo o riesgo de padecerlos.
c)		Enfermedades crónicas y de larga duración.
d)		Dificultades en las áreas del desarrollo psicomotora, cognitiva y lingüística.

5 - El proceso mediante el cual el individuo y grupos con diferente cultura entran en contacto y se influencian mutuamente es:

a)		Asimilación.
b)		Integración.
c)		Aculturación.
d)		Segregación.

6 - La incorporación de la perspectiva de género, integrando el principio de igualdad de género en todas las políticas y programas, a todos los niveles, y en la planificación, ejecución y evaluación de la acción pública se denomina:

a)		Impacto de género.
b)		Perspectiva de género.
c)		Enfoque transversal de género.
d)		Transversalidad de género.

7 - Uno de los conceptos que define la carencia material en la Encuesta Europea de Ingresos y Condiciones de Vida, es:

a)		No puede permitirse disponer de frigorífico.
b)		No puede permitirse disponer de mobiliario básico.
c)		No puede permitirse disponer de lavavajillas.
d)		No puede permitirse ir de vacaciones al menos una semana al año.

8 - ¿Qué elementos de las relaciones familiares se deben conjugar en una familia multiproblemática?

a)		Parentalidad deteriorada y conyugalidad distante.
b)		Parentalidad deteriorada y conyugalidad conflictiva.
c)		Separaciçon conyugal independientemente de la parentalidad.
d)		Parentalidad deteriorada y conyugalidad armónica.

9 - Que artículo de la Constitución Española de 1978 impone a los poderes públicos la obligación de realizar una política de previsión, tratamiento, rehabilitación e integración de las personas con discapacidad a las que prestaran la atención especializada que requieran y las ampararan especialmente para el disfrute de los derechos que el Título I de la Constitución Española otorga a toda la ciudadanía?

a)		Artículo 35.
b)		Artículo 49.
c)		Artículo 13.
d)		Artículo 27.

10 - El artículo 6 de la Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo para la igualdad efectiva de mujeres y hombres considera que la situación en que se encuentra una persona que sea, haya sido o pudiera ser tratada, en atención a su sexo, de manera menos favorable que otra en situación comparable es:

a)		Discriminación indirecta por razón de género.
b)		Discriminación directa por razón de género.
c)		Discriminación indirecta por razón de sexo.
d)		Discriminación directa por razón de sexo.

Preguntas acertadas:
Preguntas falladas:
Preguntas no contestadas:
NOTA: