Examen parte 3 Trabajador/a Social Servicio Cántabro de Salud 2013

La máxima puntuación de este test son 20 puntos

Por cada pregunta fallada se le resta un 0.25 a la nota final

Cada pregunta acertada equivale a 1 punto

Cada pregunta no contestada equivale a 0 puntos

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1 -  Uno de los principios del Trabajo Social Individualizado es:

a)		Principio de interacción.
b)		Principio de autodeterminación.
c)		Principio de confrontación.
d)		Principio de socialización.

2 - Una de las técnicas que se utiliza en el Trabajo Social individualizado es:

a)		La encuesta sanitaria.
b)		Técnicas no directivas.
c)		La investigación-acción participativa.
d)		La entrevista.

3 - Según Benítez Bejarano, P.L. ¿Qué modelos recoge el método Case-Work, el método de Terapia Familiar Psicosocial o el método integrado de resolución de problemas?.

a)		Modelo Social Conductista.
b)		Modelos Psicosociales.
c)		Modelos Clínico Normativos.
d)		Modelo Psicoanalista.

4 - ¿Cuáles de estas técnicas corresponden a las de Trabajo Social con familias?:

a)		De información, observación y observación participante.
b)		De recogida de datos y ecomapa.
c)		Entrevista unidimensional.
d)		Intercambio de papeles, confrontación, reflexión y escultura.

5 - En relación con los modelos de intervención familiar, ¿a qué factores se debe el acuerdo de que el marco teórico repose en la teoría de sistemas?:

a)		Ala necesidad de encontrar un soporte científico común.
b)		Ala influencia del encuadre científico general.
c)		Ala favorable acogida y difusión que tiene el concepto de homeostasis familiar propuesto por Jackson.
d)		Todas las respuestas anteriores son correctas.

6 - El grupo formado por un conjunto de personas, que comparten el mismo problema y deciden reunirse de forma voluntaria para mejorar su estado de salud se denomina:

a)		Grupo de voluntariado.
b)		Grupode autoayuda.
c)		Grupo terapéutico.
d)		Grupo socioeducativo.

7 - Según A. Kaiser no es función del Trabajo Social de Grupo:

a)		Reconocer, afrontar y ayudar a solucionar los problemas internos del grupo.
b)		Dirigir las interacciones entre los miembros del grupo hacia las metas grupales especificas.
c)		Ayudar a los individuos a mejorar su funcionamiento social a través de experiencias constructivas de grupo y a enfrentarse con sus problemas personales, de grupo y de comunidad.
d)		Coordinar la integración de las organizaciones, individuos y grupos de la comunidad, dirigida a la educación, promoción y participación de los mismos.

8 - En la evolución de un grupo, según López Yarto, la fase de conflicto se caracteriza por:

a)		La comunciación centrada fundamentalmente en el intercambio de emociones y sentimientos en lugar de hacerlo sobre ideas o razonamientos.
b)		La presencia de dudas respecto si entrar o no entrar en el grupo.
c)		La verbalización de identificaciones.
d)		La aparición de subgrupos e incluso de ciertos líderes que pretenden suplantar el rol de la conductora del grupo.

9 - Cuando el grupo tiene como fin el desarrollo , adquisición y modificación de hábitos y comportamientos, nos encontramos con un grupo de carácter:

a)		De autoayuda.
b)		De acción social.
c)		Socioeducativo.
d)		Terapéutico.

10 - ¿Qué son redes informales en el ámbito de los recursos sociales?:

a)		Un conjunto de grupos con estructura técnica,.
b)		La reunión de elementos que conforman el abanico de necesidades.
c)		Grupos comunitarios que no llegan a dar una respuesta idónea.
d)		El apoyo que configuran un contexto de ayuda que es altamente pluralista y diferenciado con respecto a los tipos de personas involucradas, lo que hacen y por qué.

11 - ¿Cuáles son las fases del trabajo en redes sociales?:

a)		Identificación de la red, diagnóstico e intervención.
b)		Identificación de la red, análisis e intervención.
c)		Identificación de la red, análisis y mediación.
d)		Identificación de la red, análisis, diagnóstico e intervención,.

12 - La intervención indirecta del Trabajo Social:

a)		Responde a demandas de personas individuales, familias o grupos que presentan problemas diversos de índole psicosocial.
b)		Incluye actividades de los trabajadores sociales que no requieren de un contacto personal o inmediato entre el profesional y la población a la que va dirigida su intervención.
c)		Las dos respuestas anteriores son correctas.
d)		Responde a demandas institucionales relacionadas con los servicios sociales.

13 - ¿Cuáles son los niveles de intervención en trabajo social?:

a)		Individuo, grupo, institucional, administrativo.
b)		Individuo, grupo, familia, administrativo.
c)		Individuo, grupo, institucional, político.
d)		Individuo, grupo, institucional, familia.

14 - Las técnicas del trabajo social comunitario son, entre otras:

a)		La observación participante, las entrevistas en profundidad, las redes sociales y la investigación-acción participante.
b)		Las visitas domiciliarias, la historia social, ficha social, el informe social y diario de campo.
c)		Asamblea, congresos, jornadas, discusión guiada.
d)		El método de la encuesta, la observación y el método de medición.

15 - ¿Qué tres protagonistas tiene el proceso de intervención social en comunidad?

a)		La familia, el individuo y el grupo cercano.
b)		El trabajador social, el individuo y la familia.
c)		La administración, los recursos técnicos y profesionales, y la población.
d)		La administración, las necesidades y las demandas.

16 - Considerar la salud como una responsabilidad comunitaria, no sólo individual, convierte a la comunidad en un nivel de intervención para:

a)		Prevenir, asistir y promocionar la salud.
b)		Prevenir, asistir, rehabilitar y promocionar la salud.
c)		Asistir, rehabilitar y promocionar la salud.
d)		Asistir y promocionar la salud.

17 - No es una fase de intervención comunitaria:

a)		Fase de toma de contacto y fase de estudio.
b)		Fase de planificación y fase de ejecución.
c)		Fase de optimización de recursos.
d)		Fase de intervención.

18 - El Sistema de información, gestión clínica y registro que utilizan los equipos de Atención Primaria de Salud en el Servicio Cántabro de Salud se denomina:

a)		Sistema CIAP.
b)		Sistema ISSIS.
c)		Sistema SIUSS.
d)		Sistema OMI-AP.

19 - Los códigos Z de la Clasificación Internacional de Atención Primaria de Diagnósticos, se refieren a:

a)		Problemas sociales.
b)		Problemas psiquiátricos y psicológicos.
c)		Limitación funcional/minusvalía.
d)		Otras enfermedades generales/inespecíficas.

20 - En la Historia Clínica informatizada de Atención Primaria de Salud del Servicio Cántabro de Salud no viene recogido:

a)		El genograma familiar.
b)		Los antecedentes familiares.
c)		La ficha social.
d)		Los condicionantes y problemas.

Preguntas acertadas:
Preguntas falladas:
Preguntas no contestadas:
NOTA: